段新闻的主要原因。”
她操作了一下，共享屏幕上映出了育才中学的一些基础资料。
“嗯……在继续之前，我想问一下。”
“关校长，对于我最近提出的新衡河模式，您个人是什么看法呢？”
关校长收敛心神，温和的笑了笑：
“哈哈哈……王校长，这我说了可不算啊。”
“你能吸收反思，甚至试图在超越原有理念的基础上进行突破，这是好事，这是教育工作者应有的姿态。”
“但任何理念的好坏，最终都要需要实践的检验。”
“要看看它是否真正滋养了孩子们的生命，而非仅仅是简单的成绩或者数据提升。”
“我也是这个意思。”王成芳校长对关校长的这番回答并不意外。
她点点头，又重新回到正题，注意力重新集中在屏幕上的资料。
“本次案件的受害者，那位殷秀梅。”
“她还有另一重身份……”
“赣南那家涉事中学，育才中学，之后也转为了私立。而她是这所学校的所有者以及校长。”
“而现在，校长突然身亡，她的继承人也明确表示无意继续经营学校，正准备出手将其转让。”
“但必须要说明的是，这并非一所好学校。”
“无意冒犯……”
她对着自已屏幕上的赵庆荣校长微微致意。
“但这所育才中学的生源和质量，根据我们初步了解……可能比赵校长您的启新实验中学所面对的学生群体，还要更……”
“嗯……更具挑战性一些。”
画面里，虚拟出席的赵庆荣校长听闻，则是摆了摆手：
“王校长不必客气，情况我也理解。所以，您对本次节目的选题，是想……”
“没错。”王成芳校长接过话头。
“我提议，由我们衡河教育集团出面接手这所育才中学。”
“然后以它为基础，进行一次前所未有的教育理念对比实验。”
她的目光扫过在场的所有人。
“我们将这所学校现有的这些硬茬子学生，随机而平均地分为三个部分。”
“随后由我们三位校长，各自带领一个团队，就按照我们现在信奉并且正在实践的教育理念。”
“在同一时间，同一地点，所有条件都一致的情况下，对这三组学生进行一定时间的教育引导。”
“并最终，检验成效。”