那种根深蒂固的惯性，似乎也开始从边缘一点点瓦解了。
而真正的核心变革，来源于那套全新的AI学习系统！
这是衡河中学特供的小灵版本。
先不提衡河教育集团的雄厚的资金。
关校长本身也不介意帮王教授一把。
她被设计成类似排位赛的三档模式。
进阶，挑战，精英。
没有普通，因为对于能进入衡河中学的学生们，这个词汇不适合他们。
而她的评判标准，也与过去的旧衡河完全不同。
她不看重绝对分数或者排名，而是聚焦于进步率——你比上次前进了多少？
她分析你的掌握速率——你理解一个新知识点需要多久？
她评估你对不同科目的适应度和思维偏好——你是更擅长逻辑推演还是形象记忆？
人工智能将根据这些动态数据为每个学生生成完全个性化的学习路线和作业。
而以此为结果的是，作业量锐减到不足原来的三分之一。
但每一道练习都更精确地指向了每个个人的最薄弱环节和可提升空间。
更绝的是，一套自动晋升机制。
没错，衡河的内核在此处发挥了作用。
追求超越，但是是追求效率的超越。
当系统判断你在当前档位已经达到稳定和高效的进步状态时。
他会鼓励你选择进入更难，但用时反而更少的计划。
衡河中学，依旧鼓励竞争。
但却是一种全新的竞争。
没有横向对比，没有公开排名，你的对手，只有昨天的自已。
输了，也不会被批评。
只是意味着系统会为你调整更适合的节奏。
彭远超一开始很不习惯。
他总会下意识地问同桌，
“你昨天作业多少分，排第几？”
但慢慢地，他发现……
好像没人关心这个了。
大家讨论的从来的都是自已的进步效率。
是自已如何在保证速度和质量的情况下高效完成了作业。
他第一次感觉到了，学习，好像真的是为了他自已。
他现在新着迷的事情，就是关注系统给他生成的个人进步曲线。
那稳定上涨的曲线，每次看到，都会让他感觉到一种前所未有的扎实成就感。
而那些曾经需要他反复死记硬背的英语单词。
在精神放松睡眠充足的情况下，配合上AI根据遗忘曲线定制的复习计划。
记忆效率，竟然比以前还要更高了。
这真是……莫名其妙的惊喜！