都已经确定了下来。
王秋菊作为小学的初任校长，对于整个小学拥有着绝对的掌控权。
秦丽丽虽然年纪比较小，但也被王秋菊委以重任，直接当上了教导主任一职！
按照现在初中的那些教学课程以及相应的考试情况，整个学校的六个年级，总共按照三个阶段进行教学计划。
刚开始入学的一二年级，主要还是帮着那些小学生作为熟悉学校环境的阶段来进行。
毕竟年纪还小，如果能够提早适应学校环境，尽快能够知道自己感兴趣的事情，那对学生而言也是相当不错的结果。
接下来的三四年级，就是陈俊杰最为关注的学生兴趣方面的内容。
如何让学生在童年时代更加快乐，并且还能够一步步的提升自己的兴趣爱好和知识面，这个阶段是尤为重要的。
不只是秦丽丽重点抓着这个阶段的教育，就连陈俊杰也会时不时关注这些。
至于作为高材生的小吴村长，更是对这个阶段提出了自己的很多想法。
最后的五六年级，基本上也就是为了深入更好的初中而做最后的努力。
按照陈俊杰一开始的设想来看。
只要能够按部就班地按照自己的节奏进行，学校里的学生基本上就不会出现任何拖后腿的情况。
将整个学校的学生培养方案基本定调之后，陈俊杰也就没有多想什么。
毕竟这些事情有专人负责，陈俊杰只需要掌控大体的方向和节奏就行，没必要事必躬亲，强行干涉学校的经营。
这件事情完成的差不多了，陈俊杰自然相当高兴。
就在他回到小院，打算找二牛去北边的那些地方好好谈谈矿山事情的时候，可直到自己等到深夜，却始终没有等回来有关二牛的任何踪迹。
“秋菊，二牛今天去哪儿了？”
陈俊杰探了探头，高声问着厨房里忙活的王秋菊。
“不知道啊，白天你从村委会回来之后，他就出去了，难不成去县里相亲了？”
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