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林远微笑着点头，心中悄然明白，未来的教育不应该只是单一的知识传递，而要鼓励孩子们挥自己的创造力与想象力。
“我们可能需要在自己的课程中融入更多体验式的学习，让孩子们感受到自己在探索和创造中的快乐。”
林远说出了自己的想法，激荡在他们心中的教育理念愈明确。
回归团队后，他们将所观察到的理念融入到课程研中，开始设计更多互动性强的课堂，并鼓励孩子们通过各种形式达到知识的融会贯通，快乐学习的效果逐渐显现。
此外，他们开始尝试与多家艺术机构开展联动，让孩子们在优质的教学环境下体会学习的乐趣。
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林远微笑着点头，心中悄然明白，未来的教育不应该只是单一的知识传递，而要鼓励孩子们挥自己的创造力与想象力。
“我们可能需要在自己的课程中融入更多体验式的学习，让孩子们感受到自己在探索和创造中的快乐。”
林远说出了自己的想法，激荡在他们心中的教育理念愈明确。
回归团队后，他们将所观察到的理念融入到课程研中，开始设计更多互动性强的课堂，并鼓励孩子们通过各种形式达到知识的融会贯通，快乐学习的效果逐渐显现。
此外，他们开始尝试与多家艺术机构开展联动，让孩子们在优质的教学环境下体会学习的乐趣。