p>穆萱一个人上课，并没有任何不适应，相反，她还能加入很多自己天马行空的想法，既然都没有更好的方法，那便所有的都试试。
她每天都跟打了鸡血一样积极。
甚至会利用休息时间去查自闭症的相关资料，还会询问自己读幼师的同学，将正常幼儿园教育的好方法引进过来，进行改编。
很快，马晓云决定把中二班的教学任务全部交给了穆萱。
她提出让穆萱当班主任，独立带班。
这份工作不难，难的是爱心和耐心，以及坚持下去的决心。
只不过穆萱着实没想到这么快就当上了班主任，她只觉得肩膀上的担子更重了。
知道她换工作，在幼儿园上班的人只有史丽丽。
起初，史丽丽想不通：“穆萱你脑子91hat了？你也算是拿过高薪的人，现在一千八的工资，够你花吗？”
穆萱也不明白，为什么一千八百块的工资，让她甘之如饴地坚持下来了。
或许是因为那个学会了写自己的名字之后，看到穆萱的名字居然悄悄记下来，写满了整篇本子的小男孩。
或许是因为每天早上都会在校门口等着穆萱，看到穆萱就热情打招呼，跑过来迎接她的小胖子。
或许是因为那个穆萱每次给她扎头，她都会仰起头，冲着穆萱甜甜微笑的小女孩。
或许是因为第一次开家长会，从云南过来的那个身高一米九，长得又壮的父亲，听到儿子喊了一声“爸爸”
，在穆萱面前哭得像个小孩。
或许是因为那个工作繁忙的母亲，却一直坚持每周都给穆萱手写信，与她交流自己女儿每个星期的变化。
……
这群孩子跟正常小孩不一样，他们自内心做的每一件事，每一个突然的进步，都弥足珍贵。
人与人之间的感情，在无声无息中悄然建立。
像穆萱这样的老师还有很多，低廉的工资根本不足以支撑他们磅礴的爱意。
孩子们本身，才是促使穆萱，以及成百上千个穆萱留下来的根本原因。