深感惭愧，近期忙于基层事务，疏于学业汇报，论文进度滞后，劳您挂念，实在不该。您的提醒非常及时，学生定当谨记，尽快妥善安排工作，回校当面聆听您的教诲。您布置的思考题，我会认真准备。恳请您保重身体。学生秦风敬上。”
短信发出后，他感到肩上的担子似乎又多了一分——既要处理好政务，也要完成好学业——但方向却更加清晰。这两者本非对立，而是相辅相成。将工作中的实践反思升华为学术研究，既能完成学业，或许也能为实际工作带来更深的洞察和更系统的思路。
窗外，天色依旧灰蒙，但秦风的心绪却渐渐明朗起来。一次正常的师门联络，一次常规的学业督促，却意外地成为他梳理江泉工作、寻求理论提升的一个契机。接下来的任务，就是如何从纷繁复杂的实际工作中，提炼出有价值的学术问题，带去华清，向导师求教了。这不再是一项负担，而是一次值得期待的、沉淀与充电的旅程。