，只要再花点时间熟悉阿拉伯数字和加减符号，接受化学符号就没什么障碍。
朱有建心里暗暗盘算：
把汉语说成是“神日常交流的语言”
，藏着阴阳大道，方块字是“神的形文”
；
把拉丁文定义为“神的符号”
，专门用来记录万物本质，合情合理。
再把化学元素的分子构成解释成“大道符号”
，也说得通——
毕竟“科学的尽头是玄学”
这话，套上阴阳理论也能圆，本质都是在说“自然大道”
，而“道”
本就是演绎自然原理的，所谓“道法自然”
，不就是这个意思？
这下终于能放心上“干货”
了，但在这之前，得先摸清徐琳达的拉丁文基础，才能循序渐进往下教。
于是朱有建放下手里的笔，直接开口提问：
“琳达，你觉得拉丁文是什么？”
徐琳达愣了愣，握着墨笔的手顿在纸上——
聊化学原理怎么突然扯到拉丁文上了？
但她还是老实回答：
“按教会的教义说，拉丁文是‘神文’，《圣经》的原版就是用它写的。
神父说，它是神赋予人间的唯一神语，能承载一切神秘现象，比如祈祷时的灵验、圣物的力量。”
说到这儿，她眼睛忽然亮了，像抓住了什么关键，抬头看向朱有建，语气带着几分试探：
“先生，您是说……拉丁文也能承载化学元素？
那些看不见的氧、氢，也能用神文记录？”
朱有建心里暗笑：
这姑娘是真聪明，一点就透，根本不用多费口舌，吾心甚慰啊。
她已经自己猜到，化学元素符号或许就是用拉丁文承载的——
而这正好印证了“拉丁文能承载神秘现象”
的教义，接下来的教学，自然顺理成章，那些化学字母也能说清楚来龙去脉，至于信不信的不需要理由。