同志确实是能力出众啊。”
陈晋谦虚起来：“童老过奖了，这都是我应该做的。”
“不过把国防科工大学和国内的教育界割裂开来，也是不可取的，陈晋同志，教育部可以不管国防科工大学，但是国防科工大学背靠国防科工局，不管是管理方面还是技术研究方面，肯定都是很优秀的，能不能让一些大学和国防科工大学在某些方面合作，加强交流，也可以发挥国防科工大学的优势，带动其他大学在相关方面的研究水平。”
安如山同志眼睛一亮，看向陈晋道：“陈晋同志，这个可以有。”
陈晋点头道：“领导，原则上我是同意的，不过具体事项还需要研究，而且有些事情要说在前面，免得没说清楚，以后天天扯皮。”
“哦，你说说看。”
童老心中有些不喜，不过脸上还是带着和蔼的笑容。
他不喜的不是陈晋丑话说在前面，而是对陈晋时时刻刻表现出来的对他们的不信任，让他有些难以接受。
他认为这可能和陈晋的出身有关。
在此之前，他也了解过陈晋的过往，从小父母双亡，由养父母抚养在农村长大，后来因为洪水，养父母遇难，他在孤儿院里度过了五年时间，可能是这样的苦难经历让他对世界充满了不信任。
童老不愧是童老，从事教育工作五十多年，看人还是很准的。
不过有一点他没有看出来，那就是陈晋现在的想法，对世界的不信任不是来自于他的苦难经历，而是来自于21世纪信息大爆炸时代对世界的了解，太多黑暗的真相，让他对世界的认识从正面转向负面，从信任变为不信任。
可以说，对现在的陈晋来说，除了安如山同志，其他人他都不会相信。
安如山同志是经过历史证明的，其他的人，呵呵了。