我必须要好好学习。
）
（妈妈告诉我，我用错了词。
）
（我应该去找配偶，而不是找个男朋友。
）
（妈妈说，找配偶是一个漫长的过程，你不用太着急。
）
（难道我做错了答案？）
（7、我也有尊严。
）
（8、我是人！
我是人！
我是人！
）
（我不是动物！
我不是动物！
我不是动物！
）
（不要让他们囚禁我，求你了！
）
（妈妈，告诉他们，我是人！
你告诉他们啊！
）
（9、我是人。
）
（10、它告诉我，只要我和它合作就能重新回归自由。
我别无选择。
）
（现在我知道了，他viui——）
（我还是rf人人人人人吗？）
（它戳￥它是在利用我！
）
（原来我不是人。
）
（妈妈我爱你（划掉）妈妈我恨你。
）
（又是一个新的线索。
）
（从这些字迹中，你能推理出这些信息。
）
（1、“我”
是一个女性，“我”
拥有一个母亲，并且“我”
已经到了需要寻找“配偶”
的时候。
）
（2、母亲告诉“我”
，“我”
应该寻找“配偶”
而非“男朋友”
，可能在母亲的心中，“我”
一直都不是“人”
。
）
（4、第10篇中的它，很可能是指的“不可言说”
。
正因如此，“我”
和“不可言说”
合作后，血字提示才可以和拥有规则的力量。
但是从第10篇的后半段可以看出，“我”
是被利用的一方，并且“我”
已经变得神志不清了。
）
（5、“我”
很可能是第一个佩特兹，而母亲就是第一个发明和培养佩特兹的人。
但是，从之前医院的宣传海报可以看出，院长才是那个发明了佩特兹的人。
也许，这就是“我”
被利用的原因。
母亲的研究成果被院长窃取，赚取了大量黑心钱，甚至还创造了这个被规则控制的医院。
）
（你感到情绪很压抑。
）
（你的心脏一阵刺痛。
）