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他也不知道自己为什么要哭。
放寒暑假回家的时候，他总是很不情愿，因为家里没有食堂阿姨做饭。
妈妈常给他打电话，问他为什么放假都不回去，也不给她打电话。
为什么别人家的孩子一放假就往家里跑?
难道你对家里，对父母就一点念想都没有吗?
她每次这么问，他都沉默着不说话。
他很想说是的。
对家庭，对父母，他拿不出一丁点爱的理由，也挤不出任何感情。
每次接妈妈打来的电话，他都很敷衍，觉得像是在完成任务。
多听一秒都不情愿，从生理上感到抗拒。
买手机后，爸妈的电话号码就一直存在他的电话录里，但他一次都没有拨通过。
就连奶奶过世的时候也没有。
在心理学中，这种和父母不亲的现象，叫做“失望性情感隔离”
。
表现就是和父母没有亲人的感觉，不想沟通，也不想有任何情感上的牵挂，最好的相处模式就是各过各的。
这是一种心理上的隔离机制，本质上就是对父母过于失望。
因为早年间缺乏父母的理解和支持，很多情感诉求得不到回应，于是不再把父母当成情感依靠。
在大学的四年，是他一生中过得最快乐的时候。
因为每天都能吃饱饭，不用担心吃饭的时候看到一堆破碎的碗筷和坏掉的锅炉。
食堂有补贴，只要几块钱就能吃很饱。
室友和辅导员都很热心，还为他申请了贫困生助学金。
大学图书馆是他去得最多的地方之一，他从小就爱看书，却没有好的条件。
第一次去借阅的是高尔基三部曲，《童年》、《我的大学》、《在人间》。
后来又看了加缪的《局外人》，看了马尔克斯的《百年孤独》和《霍乱时期的爱情》。
偶尔也会看《海子诗选》和《顾城诗集》。
最后一次去图书馆还的书叫做《追风筝的人》。
里面有一句话很美，让他始终记忆犹新。
“大漠荒草生息不绝，却教春花盛放凋零。”
大概意思是说，那些如荒草一般卑贱的人活得自在，富有的人却过得不尽人意。
“公孙?公孙?”
林辉凑过去，见他神情有些恍惚，于是好奇地喊了两遍。
“嗯?”
公孙瑾回过神来看着他，有些不解。
“在想什么呢？看你魂不守舍的。”
“在想晚餐吃什么。”
公孙瑾淡淡地道。
“要不要跟着我们一起去潜江玩玩?”
林辉邀请道。
“没空。”
他轻轻摇了摇头，换好衣服和鞋子，一个人出了门。
夜间微冷，落山风吹过，香樟的叶摇曳着，沙沙作响。
林荫道上人很少，道路两旁的路灯亮着熹微的灯光。
公孙瑾一个人走着，习惯性地把插上耳机，打开音乐播放器。
听了好一会儿，也没有找到称心如意的音乐。
“这个世界的歌坛也烂掉了啊，全是口水歌。”
摘下耳机，公孙瑾有些失落。
出了校门，外面的街道依然是一片灯火通明，满大街的商铺都亮着灯牌。
卖臭豆腐的小摊前面围了一圈穿着黑白色校服的女学生，应当是附近的初中生。
扎着麻花辫的小姑娘用纸碗和牙签插着油炸豆腐送到口中的，辣得直哆嗦，又一脸满足。
侧目的时候偶然间看到了公孙瑾，便微微失神。
等反应过来的时候，便羞红着脸，赶忙背过身。
也有些大胆的女孩子直勾勾地盯着他，明明白白地将喜欢写在了脸上，却又含蓄得像是含羞草。
烧烤摊上，依然不乏油腻的中年人举杯痛饮，不醉不欢，咒骂人生太短。
杯子碰在一起，像是梦破碎的声音。
火锅店里冒着红油和辣椒的辛辣香味，前去聚会的学生络绎不绝。
卖抄手的小摊上，铁锅揭开的瞬间，冒出白蒙蒙的一片云雾。
女人带着孩子在摊位上坐了下来，嚷嚷着多放辣。