nbsp; 贺松风端着椅子，紧挨着伊凡德坐下，一近再近，差不多要坐到伊凡德腿上去了。
给伊凡德造成了极强的误导性，总给人一种随时要发生什么的既视感，可当伊凡德产生暧昧幻觉的时候，贺松风的认真提问直接把幻想打碎。
“教授，就这个《这是艺术吗？艺术的批判性思考》，但是这个课题对我会不会难度太高了，我对这门课程的理解我想根本没有那么高。”
贺松风认真地盯着笔记本，又用钢笔点在屏幕上，注意力并没有放在伊凡德身上。
两个人的气氛骤然降温，尽管紧挨着，手臂贴着手臂，彼此都要黏成一个整体。
但暧昧却没如想象里那般冒着粉红泡泡淡声。
伊凡德重新戴上眼镜，像看贺松风那般认真的看笔记，他的视线逐一将选题挨个扫过去。
在贺松风安静的等待里，他鼓励：
“你可以试试。”
贺松风的笔尖点在桌子上，不安地问：“你会帮我的，对吗？”
“这个选题我真的没有把握，我只想拿高分，拿不到高分我会焦虑到死掉的。”他的声音又大了一些，对于成绩的焦虑明晃晃写在脸上。
伊凡德的脸上是面无表情的严肃，冷色调的镜片里皆是反射出来的行行文字，没有伊凡德，也没有贺松风，唯有对道德、对师德最崇高的遵守。
他表示：“在不触犯职业道德的前提下，我