在有很多重要的事情，都没有办法记录下来。
你既然爱观察，爱思考，能不能想个办法，把这些事情都记录下来呢？”
仓颉答应说：“我愿意试试看。”
从此，仓颉就开始想办法了。
他日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。
他按自己的心意用符号拼凑成几段，拿给人看，经他解说，倒也看得明白。
仓颉把这种符号叫作“字”
。
可是，仓颉知道，他造出的这些字，只有他自己和极少数人看得懂，大多数人根本不认识。
如果不统一文字，造出的字还是不能在所有人中间通行。
那该怎么办呢？
仓颉又陷入了沉思。
他抬头看看天，低头看看地，又看看自己造出的字，忽然灵机一动，想出了一个好办法。
那时候，人们已经学会了打猎。
仓颉见到一个猎人，就指着地上的动物痕迹对他说：“你看，这是鹿，这是兔，这是虎。
这些痕迹就是它们的‘字’呀！”
猎人听了，点点头，又摇摇头说：“这些字，我们早就认识了。
可是，别人的字，我们就不认识了。”
仓颉一听，心里有了底。
他辞别了猎人，又去找其他的人，把他们造的“字”
都收集起来，和他们一起仔细研究。
经过一段时间的努力，仓颉终于造出了大家都认识的字。
他把这些字献给了黄帝，黄帝看了非常高兴，命令仓颉把这些字教给大家。
从此，人们就开始学习文字，用文字来记录事情。
文字的出现，让人类文明的展迈进了一大步。
黄帝知道仓颉的功劳很大，就赐给他“仓”
姓，意思就是仓库，表示他是掌管文字的，就像掌管仓库一样重要。
人们也因此称他为“仓颉先师”
。
仓颉创造文字的消息很快传遍了天下。
四面八方的人们都涌来向仓颉学习文字。
他们中有的是渔夫，有的是猎人，有的是农夫，还有的是商人。
仓颉总是耐心地教他们，让他们都能够学会使用文字。
有一天，一个渔夫来学习文字。
他指着一条鱼对仓颉说：“这个字应该怎么写呢？”
仓颉想了想，就在地上画了一条鱼的形状，然后又在旁边写上了一个“鱼”
字。
渔夫看了非常高兴，说：“这个字写得真好！
我以后就可以用它来记事了。”
就这样，仓颉不断地创造新的文字，教给人们使用。
他的名声越来越大，人们都称他为“文字之父”
。
仓颉创造文字的故事一直流传至今。
我们现在使用的汉字，就是从仓颉创造的文字演变而来的。
我们应该感谢仓颉的功绩，让我们能够用文字记录下历史和文化，让人类文明得以延续和展。
先蚕娘娘——嫘祖
很久以前，在遥远的西陵，住着一个勤劳聪明、美丽善良的姑娘，她叫嫘祖。
嫘祖从小失去了父母，跟随外婆一起生活，外婆是远近闻名的养蚕人，她教会了嫘祖许多养蚕的知识。
嫘祖渐渐长大，成了一个亭亭玉立的少女。
每天，她都会跟着外婆一起采摘桑叶，喂养蚕宝宝。
蚕宝宝们吃着嫩绿的桑叶，一天天长大，然后吐出洁白的丝，这些丝可以织成美丽的绸缎。
嫘祖看着这些神奇的生物，心里充满了对大自然的敬畏和感激。
有一天，嫘祖和往常一样去山上采桑叶。
阳光透过茂密的树叶洒在她的身上，她一边哼着歌，一边忙碌着。
突然，她现了一棵特别的桑树，这棵桑树长得非常茂盛，桑叶碧绿如玉，而且树上还结满了五颜六色的果实。
嫘祖好奇地摘下一颗果实，仔细端详起来。
就在这时，一只美丽的金凤凰从天而降，它停在嫘