李战掌握装甲技术，实践与理论结合，以坦克车为教室，三级军士长手把手教，岗前实习进度，成长的十分快。
汪涛惊讶不已，身为部队中的一级装甲兵技师，他很难想像眼前这位列兵只考上了二本，李战学习能力强，动手能力强，天赋异稟，再怎么也该轻而易举考上国防科技大学不是
他认为李战没考上也正常，兴趣只最好的老师，男生都热爱军事，面对枯燥无味的语文和数学可能就没有那么喜欢。
汪涛暗自摇头，否定了方才的想法，红三代应该保送才对……
汪涛指著坦克车驾驶室问道：“启动坦克的操作逻辑是什么”
“检查视野系统，切换驾驶模式……”李战对答如流，遵循安全操作原则，“一切准备就绪后，向车长报告，等待进一步命令。”
汪涛又带著李战进去坦克车內部，“炮长启动与战斗流程是什么”
李战指著弹道计算机演示道：“检查座椅、显示器、火控系统面板是否正常、確认炮塔解锁状態，初始化火控系统，检查与测试武器系统……”
与此同时，连部办公室，高志峰时刻跟踪李战的学习情况，心中是又喜又忧，提干只是时间问题，但担心汪涛这个一级装甲技师把李战给他整到陆军装甲兵学院去了。
连队只有两个坦克班，钢拳团一个坦克连都凑不出来，装甲兵军官下来了干什么！
军士长差不多了，安排个军官，配置就太高了。
钢拳团成为改革试点的时候，团里的车长就是从装甲团调来的。
所以李战提干一旦去了陆军装甲兵学院，肯定不会继续在钢拳团服役，百分之百会去师属装甲团……
命令未正式下达前，齐阳担心的就不一样，“李战是炊事兵，提干该不会是去陆军勤务学院吧”
高志峰接连苦笑，“团长政委参谋长要被气晕。”
齐阳试探性问道：“连长，我们立刻把李战调到一排去”
高志峰认为言之有理，指导员的方法十分可行，“你敢去给团长讲吗”
“我才不去触那个霉头。”齐阳不停地摆手拒绝。
高志峰还有一个担心没有对指导员讲出来，李战的政治素养也十分优秀，万一去钻研军政，以后去团政治处当干部，走政工路线，那才十分难受……
当然，李战能立功提干，高志峰也为自己的兵感到高兴。
李战熟悉完操作流程，回到了食堂备餐，邱小山一边和面一边问道：“学习的怎么样了”
汪涛大力夸讚后讲道：“可以进行一步，指导操作了。”
“这么快！”许飞和徐卫华异口同声。
李战系上围裙准备滷鸡腿，“接下命令，必须完成。”
五级考核內容，李战还有《野战装备操作与生存指南》没有掌握，涉及野外偽装、隱蔽行驶等，这是坦克装甲兵学习的重中之重。
接下来的两天，李战空余时间都在食堂学习，並看老兵们打牌。
“你掌握通信与信息化设备使用，经验值＋15”
“你掌握夜战与特殊地形作战操作，经验值＋15”
“你掌握一线车组级维修技能，经验值＋20”
“你掌握三人制坦克车组协同流程，经验值＋10”
“你掌握战斗停车位选择与设伏，经验值＋10”
……
“装甲技能（中级）：5/2000”
李战合上军事教材，学习了六天，他悟出了一个道理，身为一位军人，知识就是战斗力。
汪涛面带笑容地迎面走向李战，“考你一下指令。”
“班长，请讲。”
汪涛问道：“通信测试的含义”
“全员指令，测试车內与车外通信。”
“改向030”
“驾驶员需调整车体至指定方位角。”
“炮口锁定，动对动”
“炮长需使用火控系统的动对动射击法。”
“弹药殉爆警告”
“弹仓受损，全员准备紧急