果。只是有人对这种现象有不同的处理，所以就有了第二和第三种情况。而第三种情况中，也只有少数是真正的早恋，其他的是被老师、同学和周围人误认，或逆反心理所致……”说到这里，他停住了，似乎在思考着什么。所有人都认真听着，等着听他的高论，可等来的却是：“呃……好，这里讲得太多了。我们回到主题上来……”
“再讲讲！再讲讲！”有几个男生起哄。
“这有些是心理学上的东西，有兴趣的同学可以课后来找我探讨！现在我们还是继续讲要考试的内容。”生物老师有所顾虑地把这个话题止住了。不知课后有没有胆大不怕被秋后算账的同学真的去找他探讨。
我必然不属于胆大的那拨人，只在脑子里反复琢磨：“把交往建立在共同办事的基础上，不不会有什么非‘正常’关系吧……”