续按照这样的技战术执行下去，再坚定自信一些，千万别怂。
对方选手是以正手进攻位置为主结合落点变化，擅长正手孤圈，且具有较强的远台相持能力，但是稳定性不足，在关键分的处理上有明显短板，你要抓住他不稳定的弱点去耐心和他相持；他很喜欢用长球偷袭和反手拉直线等变化去破坏你的进攻节奏，你一定不能乱，别进入到他的节奏里边，你要有你自己的比赛节奏，别太心急慢慢来；他的球动作非常不规范，比如遮挡球等等会被裁判判罚的可能性非常大，在他球的时候你要格外注意他的球有没有违规，一旦他球不规范或者球有遮挡，你可以申请鹰眼挑战投诉对方的球；有有，比赛加油！
我坚信你一定能拿下这场比赛胜利！”
第四局比赛开始，林有正充分挥自己的优势和技战术打法特点，利用快的瞬间快撕得分，比分来到1:3林有正暂时领先于对方选手；林有正嘴角微微上扬，露出一丝狡黠的坏笑，仿佛心中正酝酿着一个绝妙的好主意。
他巧妙地运用着自己的打法特点和技战术策略，一点一点地将对方选手调离近台，迫使他不得不跑到远台去处理球。
随着对方埃及选手离比赛球台越来越远，林有正的眼睛紧紧地盯着他的一举一动，不放过任何一个细节。
当他看到对手远离球台的那一刻，他毫不犹豫地迅出手，以闪电般的度将小白球摆短，让对手措手不及。
这一招果然奏效，小白球如同被施了魔法一般，精准地落在了对方选手难以触及的位置，得分！
林有正的脸上立刻浮现出一抹难以掩饰的暗爽小表情，他对自己的表现非常满意。
此时，比分来到了2:6，林有正以领先四分的优势领先于对方选手。
他的高球商和果断的处理球赢得了全场观众的阵阵喝彩和掌声，欢呼声和掌声如潮水般源源不断地涌来。
在教练席上，林教练满脸骄傲地看着比赛场上的徒弟林有正，眼中充满了宠溺。
他不停地鼓掌，为林有正加油助威，给予他满满的情绪价值。
林教练心中暗自嘀咕道：“不愧是我教出来的徒弟，有有，我没有看错你啊，你可太棒了！”
林有正越来越自信，越来越强势。
他拼命抗住了对方选手连续六板高质量的回板最后瞬间劈长再次得分，比分来到3:8，胜利的天平逐渐向年轻运动员林有正一点点倾斜，对方选手被年轻运动员林有正弄得心态略崩，彻底破防，仿佛像是泄了气的气球一般，彻底没有精气神；最终第四局比分定格在3:11林有正带走第四局比赛胜利，也用o:4的大比分带走全场比赛胜利。
全场比赛结束。
观众们的欢呼声和呐喊声如同汹涌的海浪一般，瞬间淹没了整个赛场。
大家用最热烈的方式表达着给大家带来这场精彩比赛的两位运动员的感谢和尊敬
“林有正，你最棒！”
的呼喊声响彻云霄，这是观众们对年轻运动员——林有正的夸赞和鼓励。
林有正站在赛场上，被这如海潮般的声浪所震撼，心中涌起一股暖流。
他深深地向观众们鞠了一躬，感谢观众们对他的支持和鼓励。
与此同时，双方运动员也开始相互走向彼此。
他们面带微笑，彼此击掌，展示出友好和尊重。
这不仅是一场比赛的结束，更是体育精神的传递和交流。
接着运动员们分别走向裁判，与裁判握手示意比赛的结束。
裁判们也微笑着握手回应。
林有正最后走向了对方选手的教练席，与对方选手的教练握手示意。
这一举动体现了他的谦逊和礼貌，也展现了他作为一名优秀运动员的素养。
完成这些礼仪后，林有正缓缓地走向中国队的教练席。
他的步伐自信且坚定，因为这场比赛的胜利对他来说意义非凡。
而此时，中国队的教练林教练正满脸骄傲地站在那里，张开双臂，准备迎接他这位刚刚赢下开门红比赛胜利的徒弟林有正。
当林有正走到教练席前时，他的步伐显得有些沉重，仿佛身上背负着整个队伍的期望。
然而，当他看到教练那充满期待和鼓励的目光时，所有的疲惫和压力都