的时机，已然成熟。
今年冬修，水库建设也就成了重点。
第三项大工程，则是朱允熥亲自制定的三千座大型粮仓建设计划。
为此，他特意与大明制造局的工人，会同科学院的研究者一起，绘制了标准粮仓建设图纸，并制定了详细的建设标准和施工方案。
要求各地官府，迅速按照方案兴建粮仓。
各级官员签订军令状，逾期未完成工者，斩！
验收质量不达标者，亦斩！
如火如荼的建设，在全国各地迅速铺开。
东宫，院子里。
朱允熥正坐在新建的亭子里，一边悠闲的吃着点心零食，一边讲述着经济学的常识，原理，以及自己对大明经济和眼下状况的看法。
旁边的书桌上，一名二十岁左右的男子正认真听着，不时挥笔记录。
他叫杨荣，不久前，夏原吉受邀回国子监讲学，讲完后，让听课的学子们都写文章阐述己见，一眼便看中了杨荣写的文章，认为此人虽然年轻，却颇有见识。
正值朝廷用人之际，夏原吉便将他推荐给了太孙殿下。
朱允熥翻了下此人的履历，发现他多半便是后世历史上有名的“三杨”之一，与杨士奇齐名的杨荣。
于是将他带在了身边，加以培养。
此前给老朱写信，就是杨荣代笔。
毕竟，朱允熥的毛笔字写得太差，而且笔迹一眼就会被老朱认出来。
既然老朱没以皇帝的名义发号施令，而是用普通人的身份给《科学》期刊投稿，那朱允熥当然也用“编辑”身份和他通信了。
老朱还在赌着气呢，以孙子的名义写信，肯定就不会回信了。
因为代笔的缘故，杨荣也第一次接触到了经济学的知识。
顿时只觉打开了一扇通往新世界的大门。
在此前的书籍里面，从不曾见过这方面的记载。
但听太孙殿下讲来，又极为在理，于治理国家，大有裨益。
有了开头，朱允熥也开脆趁得闲的时候，给杨荣讲各种经济学知识。
倒不是单纯为了培养他，而是朱允熥前世并非专业的经济学专业出身，那个时代信息发达，他又爱好兴趣广泛，便利用网络，零零散散听了一些在线课程，学了点经济学知识。
不够专业，所以不成体系。
此时正好通过讲述，来唤醒从前的回忆，理清思路。
这也是后世著名的“费曼学习法”，非常有效。
记录整理后，还可以通过与人交流查漏补缺，将从前的知识加以完善。