sp;还是让子弹再飞一会吧！
不急！
陪他耍耍！
反正直面贺晨的又不是他们。
而且班主任叶老师本来就想让这最后一堂班会有意义，之前还传授了他们七条人生建议。
如今属于教学研讨阶段，真理越辩越明嘛。
班主任叶老师这是在用亲身实践来传授他们宝贵的人生经验，最起码是对贺晨经验。
“百无一用是书生，这句话也亏你说得出口。”贺晨嗤笑道：“别把你又和书生做了绑定了！
只是你没用，不是书生没用。
真正的书生文能提笔安天下，武能上马定乾坤。
而且破坏总比建设容易。
你建设不行，破坏却很行。
不管是蠢还是坏，如果今天没有我驳斥你，这一个班的同学，有多少会受你影响，前路坎坷。”
说到这里，见叶吉平只是装死低头挨训，肖海洋只是红温瞪眼，提供的情绪值都陡降，他也懒得继续揪着这个话题了，直接进入下一个。
“不服气我对你的评价？觉得我只凭第一条和第五条建议，就对你这么定性，冤枉你了？
那好，我们再看第四条！”
“……”本来已经装死的叶吉平猛地抬头，很想叫嚷‘我没有，不是我’，可是又不敢。
天啊！
我都这样了，哪里表现出不服气的样子？
只是事到如今，他牢记刚才给学生们深情讲述的第六条建议，也是最重要的一条，那就是：“将来没有那么美好，也许会越来越不美好，你们会遇到挫折，会遇到苦难，那些挫折苦难可能无法逾越，你们会哀叹命运不公，众生皆苦我却最苦，作为老师我不知道避免的办法，也不知道解决的途径，如果这些还是不可避免的发生了，接受它，一切都会过去的。”
本来这条建议，也是和其他建议一样，是他从网上找的，和他没有混过社会工作过却教授学生们工作经验一样，是飘在空中，随口乱说的，根本没有什么真实感受。
可现在他不仅有感受，而且感受非常深刻，迅速理论联系实践的那种。
而这不是他有天赋，纯靠不可抵抗的外力，也就是那些无法逾越的挫折苦难不可避免的发生在他身上了，他不得不接受它，等待时间让一切都过去……可他没有告诉学生们，这种接受是如此痛苦煎熬……他也完全不知道啊！
屮！
漂亮话和真实果然完全不一样。
除了贺晨，现在有谁敢当着他的面对着他复述刚才他总结建议学生们的第六条建议，他感觉他只能死死左手抓右手，才能避免一巴掌扇过去的冲动。
贺晨没有管他的脸色变化，继续往下说：“你这第四条是专门送给女生的。